奏響科研新樂(lè)章

農(nóng)墾管理干部學(xué)院有一個(gè)積極向上、銳意進(jìn)取的集體——黨校教育部黨支部，曾多次榮獲總局級(jí)優(yōu)秀基層黨組織榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)院黨委積極實(shí)施教育資源倍增行動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的政策支持下，黨校教育部黨支部書記宋紅麗充分發(fā)揮老教授傳、幫、帶作用，帶課題到基層開(kāi)展深入調(diào)研，帶領(lǐng)年輕黨員教師進(jìn)行科研攻關(guān)，奏響進(jìn)一步提升教師科研能力的新樂(lè)章。

黨校教育部黨支部年輕黨員申報(bào)省委黨校重點(diǎn)調(diào)研課題《黑龍江墾區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展模式與對(duì)策研究》且成功獲準(zhǔn)立項(xiàng)。歡欣鼓舞之時(shí)，困難也隨之而來(lái)。盡管不缺乏干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，但年輕教師對(duì)墾區(qū)一線了解甚少，缺乏必要的科研經(jīng)驗(yàn)，課題結(jié)項(xiàng)困難重重。關(guān)鍵時(shí)刻，黨校教育部黨支部書記、黨建教研室主任宋紅麗教授主動(dòng)站了出來(lái)，加入課題組，成立了課題調(diào)研組，在學(xué)院黨委的大力支持下，利用暑期奔赴墾區(qū)一線開(kāi)展廣泛深入的調(diào)研活動(dòng)。

盡管課題調(diào)研組成員中不少人上有老下有小，但是困難阻擋不了課題調(diào)研組對(duì)科研的探索和前行的腳步，只因他們心中始終牢記自己的身份——共產(chǎn)黨員。課題調(diào)研組在攀登科研高峰的路上，攻堅(jiān)克難，收獲滿滿。通過(guò)建三江分公司黨委周密安排調(diào)研路線、精心挑選實(shí)地考察地點(diǎn)，課題調(diào)研組實(shí)地考察了七星農(nóng)場(chǎng)有限公司國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、北大荒精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)農(nóng)機(jī)中心、萬(wàn)畝大地號(hào)、寒地信息水稻中心，被這個(gè)農(nóng)場(chǎng)有限公司的數(shù)字農(nóng)服、智慧農(nóng)業(yè)深深震撼，切身感受到七星模式、七星經(jīng)驗(yàn)的魅力所在。在農(nóng)場(chǎng)有限公司組織召開(kāi)的設(shè)施農(nóng)業(yè)專題座談會(huì)上，課題調(diào)研組成員與農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)一線、倉(cāng)儲(chǔ)、物流、農(nóng)機(jī)等部門負(fù)責(zé)人就設(shè)施農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展遇到的瓶頸等問(wèn)題進(jìn)行廣泛交流，了解墾區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展空間。接著，課題調(diào)研組一行緊鑼密鼓地來(lái)到洪河、二道河、勝利、紅衛(wèi)、前進(jìn)農(nóng)場(chǎng)有限公司調(diào)研基層黨建創(chuàng)新工作。二道河農(nóng)場(chǎng)有限公司黨委書記焦安營(yíng)在部署完抗洪工作后，不顧自己腿上有傷，帶領(lǐng)調(diào)研組在管理區(qū)黨建示范點(diǎn)實(shí)地調(diào)研。此時(shí)，暴雨來(lái)襲，焦安營(yíng)不顧宋紅麗勸阻，堅(jiān)持陪著課題組一行站在暴雨中調(diào)研“黨建+產(chǎn)業(yè)+扶貧”以及農(nóng)場(chǎng)開(kāi)發(fā)的綠色項(xiàng)目“有機(jī)水稻田間養(yǎng)殖泥鰍”，助力課題順利結(jié)題。通過(guò)調(diào)研，課題調(diào)研組全面掌握了建三江分公司黨建“細(xì)胞工程”實(shí)施的特色和亮點(diǎn)，將寶貴的基層黨建經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法充實(shí)到黨校黨建教學(xué)實(shí)踐中去，為提升北大荒集團(tuán)黨員干部素質(zhì)能力作出新的貢獻(xiàn)。

課題調(diào)研組還來(lái)到位于哈爾濱市三環(huán)的紅旗農(nóng)場(chǎng)有限公司，作為墾區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的主力軍和排頭兵，農(nóng)場(chǎng)正在積極打造哈爾濱市的“后花園”“菜籃子”“果盤子”。主管農(nóng)業(yè)的副場(chǎng)長(zhǎng)高金玉為課題組詳細(xì)介紹了農(nóng)場(chǎng)發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的起源、歷史和現(xiàn)狀，又帶領(lǐng)課題組到園區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，進(jìn)一步為課題組打開(kāi)了設(shè)施農(nóng)業(yè)研究的寬闊視野。隨后，課題組又前往發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)極具代表性的阿城農(nóng)場(chǎng)有限公司，這里的設(shè)施農(nóng)業(yè)以大棚種植花卉和使用水培法種植蔬菜為主。經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)研，課題組掌握了大量基礎(chǔ)性資料，為保證課題順利結(jié)題起到至關(guān)重要的作用。